Perspectives

主页   /   资源室   /   Perspectives

thumbnail

19 Aug

2022
我能不能申请牛剑?
<p>很多学生都会犹豫自己应不应该申请牛津或剑桥大学。他们有的可能认为申请牛剑太不现实,毕竟最终被录取的人太少了。如果你也有这样的忧虑,这完全是可以理解的。在你做出决定前,不妨听听我们的看法。以我们的经验来看,很多犹豫不决的申请者都有着以下两方面的担忧。</p><p>&nbsp;</p><p><strong>我必须得是每项都能拿最优成绩的尖子生吗?</strong></p><p>&nbsp;</p><p>许多申请者(尤其IB学生)会担心所有科目的综合成绩不够高,被录取的可能性很低。</p><p>&nbsp;</p><p>但是在学术能力方面,英国的大学关注点不一样,不像东亚国家一样要求所有科目都很拔尖。当然,总会有学生门门科目都拔尖,但也有的学生会存在偏科现象,可能只在某些科目表现突出。英国教育体制也承认后者的学术能力。比如在A-Levels,学生可以选三个自己擅长的科目来重点学习。</p><p>&nbsp;</p><p>牛剑申请过程中学科热情至关重要。热情是与学术能力息息相关的。如果你喜欢某一个课程的话,很自然地会花更多时间来学习这门课程,哪怕是在学校没有涉及的,你也想学习了解更多,这反过来也可以帮助你更深刻地理解你的学科,让你更有竞争力。</p><p>&nbsp;</p><p>在你申请牛津或剑桥大学时,招生导师想了解的是你对申请的学科有没有热情以及是否擅长该学科。你只要满足录取的最低分数线就行,别的科目成绩都不是那么重要。</p><p>&nbsp;</p><p>比如学校可能会招收一名才华横溢的数学系学生,哪怕他是外国人,英语表达能力也不好。很多牛津或剑桥大学数学系学生A-Level课程都选了数学,高数以及物理,这是非常明智的选择,这三门课程可以展示自己在最为重要的这门科目-数学上的学术能力。</p><p>&nbsp;</p><p>这就是学术热情对于你的申请有多重要,有时候在A-Level得五六个A*或在IB拿到完美分数(45分)的全能型学生也不是全部都能被牛津、剑桥大学录取。这一定是有原因的,这些学生考试拿高分有可能只是考试能力强,而不是对所学课程感兴趣、有好奇心。如果面试导师在面试中看出来这一点,他们可能就不会录取这类学生了。</p><p>&nbsp;</p><p>我们一遍遍地强调热情,热情到底意味着什么呢?它并不总是指熊熊燃起的好奇之火,促使你在生活中每一个醒着的时刻都想到你的学科, 其实热情因人而异。</p><p>&nbsp;</p><p>下列这些迹象可以判断你对专业学科有没有热情。</p><p>&nbsp;</p><ol><li>你读到一些学科相关的书籍时,容易感觉厌烦还是感觉饶有兴致?</li><li>如果没有任何人告诉你该做什么,你会试着学习更多相关知识吗?</li><li>你会向学校老师请教课外内容吗?</li><li>你有想过要进一步学习的相关专业的某个领域吗?(比如说,有的经济学学生可能会对行为经济学感兴趣。)</li></ol><figure class="image"><img src="https://oxbridge-blogs.s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/cVOWFvnMoDiZw0bqiKZB.png"></figure><p>&nbsp;</p><p><strong>我有足够的时间准备吗?</strong></p><p>&nbsp;</p><p>现在开始准备是不是太晚了,这是很多申请者犹豫的第二大原因。以下是我们通常会被问到的问题:</p><p>&nbsp;</p><ol><li>我高二时才认真考虑在英国读书,我还有充分的时间积累课外活动经验吗?</li><li>我现在是A-Level/IB一年级,是不是开始准备得太晚了?</li><li>我明年打算开始A-Level/IB课程,准备牛剑申请已经晚了吗?</li></ol><p>&nbsp;</p><p>大多数情况下,答案都是否定的,开始写UCAS志愿书时<strong>[关于UCAS表格请转至1.3</strong><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://docs.google.com/document/d/1FNYi7GufHtBsAd46TBakN5hUU-HRPlQVXGOobAc-ySs/edit#bookmark=id.x9c048t34g5x"><strong>&nbsp;UCAS申请</strong></a><strong>]</strong>,你只需要填A-Level前的教育经历,即GCSE/O Level成绩(或相应的课程成绩),像GPA这种中学成绩是不需要的。</p><p>&nbsp;</p><p>此外,UCAS没有描述课外活动的部分,这方面的内容需要包含在你四千字符的个人陈述里。</p><p>&nbsp;</p><p>就是说,即使你处于A-Level一年级,还没有课外活动,也没关系。你与从十三岁开始准备牛津或剑桥大学申请且有课外活动经验的学生相比差距不大。</p><p>&nbsp;</p><p>你从现在开始准备大学申请还能处于有利位置。你可以积累相关工作经验、选择实习或参加奥赛。实际上英国举行的多种多样的竞赛只对高年级学生开放,列如A-Level或IB一年级。</p><p>&nbsp;</p><p>但是也有例外,跟大多数的科目不同,数学是可以从低年级就开始准备的特殊专业。大多数课程需要学生各科都有坚实的基础,学生也需要有充足的基础知识。比如说,一名13岁的学生不太可能提前准备像法律这样的科目,优秀的写作能力和分析、组织论述的能力都需要花很长时间来积累,所以不要着急。如果A-Level/IB一年级开始有明确的申请目标,时间还是足够的。</p><p>&nbsp;</p><p><strong>结论</strong></p><p>&nbsp;</p><p>希望现在你对于申请过程当中最重要的方面能够有一个更清楚的了解。首先,不要想成功申请牛剑的不确定性,而要想一想以上两个问题。你是否真的对申请的学科有热情?专业相关课程的成绩如何?如果你确实有学术热情和能力的话,及时你刚开始学习A-Level/IB,申请牛津或剑桥大学仍然为时不晚。祝你好运!</p>